Häufige Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter:

Abstract

Bei der Behandlung häufig auftretender Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter finden zunehmend psychologische Therapieverfahren Anwendung, um so zum einen eine Linderung der Beschwerden und zum anderen langfristig eine Minderung des möglichen Chronifizierungsrisikos zu erreichen. Das Ziel der hier vorgelegten Arbeiten ist die Wirksamkeitsüberprüfung dieser psychologischen Interventionen sowie die Evaluierung eines ersten deutschsprachigen internet-basierten Selbsthilfetrainings zu Reduzierung häufiger Kopfschmerzen. Im ersten Kapitel wird eine kurze Einführung in epidemiologische Befunde bei Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter gegeben sowie das Ziel der vorliegenden Arbeiten formuliert. Das zweite Kapitel gibt einen Überblick über bisherige Meta-Analysen zur Behandlung von Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter und unterstreicht durch die Erläuterung inhaltlicher und methodischer Schwächen dieser Arbeiten die Notwendigkeit der hier vorgelegten, neuen Meta-Analyse (1.Manuskript), welche anschließend vorgestellt wird. Das dritte Kapitel gibt eine inhaltliche Einführung in eine neue, kosteneffektive Möglichkeit psychologischer Selbsthilfe via Internet. Es folgen die zwei Manuskripte (Manuskript 2 und 3) zur Evaluierung des internet-basierten Selbsthilfetrainings zur Reduzierung häufiger Kopfschmerzen bei Kindern und Jugendlichen. Die Arbeit schließt mit einer allgemeinen Diskussion in Kapitel 4 ab, in welcher die Befunde der vorgelegten Manuskripte kritisch besprochen und Empfehlungen für zukünftige Untersuchungen gegeben werden.