Häufige Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter:

Trautmann, Ellen

Ein Überblick zur Wirksamkeit psychologischer Behandlungsansätze und die Evaluation eines internet-basierten Selbsthilfetrainings.

dc.contributor.advisor	Kröner-Herwig, Birgit Prof. Dr.	de
dc.contributor.author	Trautmann, Ellen	de
dc.date.accessioned	2012-04-16T14:51:19Z	de
dc.date.available	2013-01-30T23:50:29Z	de
dc.date.issued	2008-08-20	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11858/00-1735-0000-0006-AD05-2	de
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.53846/goediss-276
dc.description.abstract	Bei der Behandlung häufig auftretender Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter finden zunehmend psychologische Therapieverfahren Anwendung, um so zum einen eine Linderung der Beschwerden und zum anderen langfristig eine Minderung des möglichen Chronifizierungsrisikos zu erreichen. Das Ziel der hier vorgelegten Arbeiten ist die Wirksamkeitsüberprüfung dieser psychologischen Interventionen sowie die Evaluierung eines ersten deutschsprachigen internet-basierten Selbsthilfetrainings zu Reduzierung häufiger Kopfschmerzen. Im ersten Kapitel wird eine kurze Einführung in epidemiologische Befunde bei Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter gegeben sowie das Ziel der vorliegenden Arbeiten formuliert. Das zweite Kapitel gibt einen Überblick über bisherige Meta-Analysen zur Behandlung von Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter und unterstreicht durch die Erläuterung inhaltlicher und methodischer Schwächen dieser Arbeiten die Notwendigkeit der hier vorgelegten, neuen Meta-Analyse (1.Manuskript), welche anschließend vorgestellt wird. Das dritte Kapitel gibt eine inhaltliche Einführung in eine neue, kosteneffektive Möglichkeit psychologischer Selbsthilfe via Internet. Es folgen die zwei Manuskripte (Manuskript 2 und 3) zur Evaluierung des internet-basierten Selbsthilfetrainings zur Reduzierung häufiger Kopfschmerzen bei Kindern und Jugendlichen. Die Arbeit schließt mit einer allgemeinen Diskussion in Kapitel 4 ab, in welcher die Befunde der vorgelegten Manuskripte kritisch besprochen und Empfehlungen für zukünftige Untersuchungen gegeben werden.	de
dc.format.mimetype	application/pdf	de
dc.language.iso	ger	de
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/de/	de
dc.title	Häufige Kopfschmerzen im Kindes- und Jugendalter:	de
dc.title.alternative	Ein Überblick zur Wirksamkeit psychologischer Behandlungsansätze und die Evaluation eines internet-basierten Selbsthilfetrainings.	de
dc.type	doctoralThesis	de
dc.title.translated	Recurrent headache in childhood and adolescence	de
dc.contributor.referee	Kröner-Herwig, Birgit Prof. Dr.	de
dc.date.examination	2008-07-03	de
dc.subject.dnb	150 Psychologie	de
dc.description.abstracteng	In addition to pharmacological therapies, psychological treatments are also used in the reduction of recurrent headache in children and adolescents, in order to achieve an alleviation of the complaints on the one hand and on the other, a long-term basis for the possible reduction of chronic manifestation. The aim of the present thesis is to investigate the efficacy of these psychological interventions as well as to evaluate the first German Internet-based self-help training programme for reducing recurrent headache. In the first chapter an introduction is provided regarding epidemiological findings on headache in childhood and adolescence, and in addition the aims of the present work are formulated. The second chapter delivers an overview of previous meta-analyses for the treatment of headache in children and adolescents and highlights their weaknesses. The necessity of the new meta-analysis (first paper) is explained and this is then subsequently presented. The third chapter provides an introduction to a new, cost effective possibility of psychological self-help via the Internet. The two original papers that follow describe the evaluation of the Internet-based self-help training programme for children and adolescents with recurrent headache. The dissertation finishes with a general discussion in chapter 4, in which the findings of the papers are critically discussed and recommendations for future investigations are given.	de
dc.contributor.coReferee	Hasselhorn, Marcus Prof. Dr.	de
dc.title.alternativeTranslated	A meta-analysis of psychological treatments and the efficacy of an internet-based self-help training.	de
dc.subject.topic	Mathematics and Computer Science	de
dc.subject.ger	Kopfschmerzen	de
dc.subject.ger	Kindes- und Jugendalter	de
dc.subject.ger	Meta-Analyse	de
dc.subject.ger	internet-basiert	de
dc.subject.ger	Selbsthilfe	de
dc.subject.eng	headache	de
dc.subject.eng	childhood	de
dc.subject.eng	adolescence	de
dc.subject.eng	meta-analysis	de
dc.subject.eng	internet-based	de
dc.subject.eng	self-help	de
dc.subject.bk	77.72 Psychotherapie: Allgemeines	de
dc.subject.bk	77.80 Spezielle Intervention	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:gbv:7-webdoc-1870-1	de
dc.identifier.purl	webdoc-1870	de
dc.affiliation.institute	Biologische Fakultät inkl. Psychologie	de
dc.subject.gokfull	FA Psychologie	de
dc.identifier.ppn	587187174	de

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Fakultät für Biologie und Psychologie (inkl. GAUSS) [1621]

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